摘要

精品课程建设是教育部教学质量工程的重要组成部分,是提高教学质量的重要举措。对示范性专业而言,精品课程不仅是示范性专业建设的具体体现,也是示范性专业建设的突破口。通过精品课程建设不仅可以完善示范性专业的课程体系,对该专业的师资、教学内容、教学目标、教学技术、培养方案以及管理机制等方面也将起到良好的促进作用。

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