在MOOC的发展分支中，以混合式学习和翻转课堂为理论基础，SPOC更深刻地融入到高校线上线下融合教学的实践中，探讨基于MOOC平台的SPOC视频资源共享机制，分析SPOC视频特点，探讨视频组织方式、视觉元素、听觉信息和测验问题设计，总结同步录制和异步录制的制作方法，对高校SPOC引入课程资源，进行本土化改造和开发制作有积极的意义。
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