情境教学法在初中阶段的运用，不仅保证了课堂的高效性，同时也促使课堂教学更加生动。因此，教师要根据学生实际，有针对性地应用情境教学法，从而提高学生的兴趣，培养学生的实践能力。文章对在初中道德与法治课堂中应用情境教学法的策略展开讨论。
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