胜任力的概念提出于戴维·麦克利兰,它是一种个性特征,通过特制态度,价值观动机自我形象行为技能或可靠测量与一般绩效进行区分的优秀特性,通常胜任力包括战略,职业和行为三个维度。将胜任力这一概念引入高校思想政治理论课程教师中,是传统意义上评估教学综合素质方式的突破。
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