大学文学翻译教学工作的关键在于加强学生对于翻译的认知,提高他们的翻译能力。在目前的高校英语文学翻译课程中,教师过于"主体式"的教学方法和模式限制了学生学习的积极性,对于翻译教学工作的进一步发展产生了明显的阻碍。本文简要分析大学英语文学翻译教学中存在的问题,并根据相关理论和教学实践,就如何提高大学英语文学翻译教学的水平提出了策略。
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