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摘要
随着社会的不断发展,人民的素质普遍提升,全社会对教育的均衡化发展重视程度越来越高,尤其是针对社会上的弱势群体——特殊需要人群的教育更是受到了国家、社会的广泛关注。为了更大限度地满足社会上的特殊需要儿童的教育发展需要,为了在更大程度上激发特殊需要儿童的发展潜力,促使特殊需要儿童的知识不断增长、技能不断提升、人格不断完善、素质不断提升,需要特教教师针对特教学生的实际开展有效的教学活动。在此我们就以葫芦艺术与工艺美术教学在特殊教育教学中的应用为例,对特殊教学有效性的提升进行简要探究。
- 出版日期2018
