自2015年4月起,浙江省高考物理属于"7选3"的选考科目,物理选考题目承担着为国家选拔具备物理核心素养的创新型人才的功能。因此,高中物理教学设计和教学实践必须以物理核心素养为导向,将物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等要求,自始至终贯穿在教学活动之中,使物理教学过程成为学生核心素养的形成过程。以2017年11月浙江省选考物理第11题为例,在维果斯基的"最邻近发展区"理论的基础上,笔者提出了基于物理学科核心素养的高中物理习题教学策略。
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