小学数学与实际生活的联系非常紧密,是因为学习数学的目的是为了解决实际生活中的问题。所以,解决问题始终作为重难点作为小学数学教学中。小学生的抽象思维能力有限,他们大多以形象思维思考和解决问题为主。所以,教师在引导学生解决问题的过程中,要体现学生的这一特点,借助画图提高问题的理解和解决能力,特别是鼓励学生尝试采用不同方法解决问题,这样让学生的思维得到了有效发展。本文对小学数学教学中学生画图思考能力培养的方法进行探究,希望对提高学生问题解决能力带来帮助。
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