基本概念基本原理是解决工程问题的基础,工程问题的引入对加深基本概念基本原理的理解培养学生创新能力十分必要,探究性教学方法则在二者之间则起到了桥梁作用。文章以纯流体PVT行为为例子,介绍教学中的一些做法。实践证明,探究性教学学习方法是改善化工热力学教学效果的行之有效的方法。
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