摘要

目前,我们使用的音乐课程标准,是以"审美为核心"的理念为指导,以我国具体国情为基础提出的,标准的提出具有历史和时代的进步性,但还要紧跟国际脚步,用多元化思维适时的进行革新方能不落后。