大学专业课程设计是工科专业重要的课程，是在掌握基本理论知识后的进一步深入探究，也是培养更高水平人才质量的关键。随着时代的发展，大学专业实验的内容也需要与时俱进。把激光光谱气体测量引入光电专业实验中，针对学生对知识掌握的情况，合理设计学习型和探究型实验。通过实验系统的搭建，让同学们能够直观立体的感受激光光谱测量技术这门课程，锻炼操作动手能力。鼓励学生将之前课程学到的各种软件，用于实验数据的处理，实现从课本学习到实际应用的过渡。
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