教研员是教研室的核心成员,教研室工作成效的关键是教研员的素质及其作用的发挥。教研员自身专业水平的高低,直接对保证基础教育质量、提升教师专业发展水平、为教育行政部门决策提供服务等方面产生重要影响。因此,以教研室为"龙头",建立和培养一支高质量的教研员队伍,充分发挥教研员的作用,是提升我市教育教学质量的一项重要举措。
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