残疾学生的特殊性,造成了美术教育的种种阻碍。在特教美术课堂中,将信息化引入,改变了特教美术模式,以图文、音效、动画、视频等各种多媒体教学形式,激发学生的兴趣,实现自主学习,为教师与学生建立了多元化的交流平台,也为美术学习奠定了良好的基础。本文就信息化教学如何更好的融入到特殊美术教育,进行简要介绍。
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