摘要

<正>人的心理是矛盾的统一体,它既有积极的方面,也有消极的方面。在学生心理发展过程中,积极的与消极的方面总是处于相互消长的斗争中,即在一定条件下相互转化。除了少部分学困生在智力上、学习方法上存在问题外,大部分学困生存在各种各样的心理问题。心理问题成为学困生的学习障碍,是影响他们学习成绩的一个重要内部原因。因此,做好学困生的转化工作,应该对他们进行心理教育。