<正>青少年社会与情感能力研究项目(SSES)是经济合作与发展组织(OECD)在开展PISA测试之后又一大规模国际测评项目,旨在了解青少年学生的社会与情感能力发展水平及其影响因素,并进一步完善教育的改革和实践。据了解,社会与情感能力研究借鉴"大五"人格模型,建构社会与情感能力的测评框架,主要分为任务能力(尽责性)、情绪调节(情绪稳定性)、协作能力(宜人性)、开放能力(开放性)、交往能力(外向性)5大维度,而每个维度又确立了3项子能力。
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