慕课背景下的教学模式变革——以“电力系统分析”为例

作者：任红卫; 刘美

来源：中国电力教育, 2014, (31): 40-41.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2014.31.021

• 电力系统分析
• 辅导答疑
• 混合模式
• 教学模式
• 慕课
• “电力系统分析”课程

<正>慕课的发展势不可挡,给我国高等教育的发展带来新的机遇与挑战,在此背景下,本文将以"电力系统分析"课程为例,探讨如何利用这一契机,改革传统的教学模式,提高教学质量。MOOC(massive open online courses,慕课)是近几年来兴起的网络教学模式。慕课是大规模的开放性课程,其中"M"表示Massive(大规模),"O"代表Open(开放),第三个"O"代表Online(在线),"C"则代表Course(课程)。它是以兴

• 出版日期2014
• 单位广东石油化工学院