随着信息技术的飞速发展,线性代数教学与信息技术的整合己经逐步开展,但是在课程整合的实践中,信息技术的广泛应用在线性代数中并没有得到充分体现。为此,文章首先对线性代数和信息技术的发展进行了简要的概述,并对线性代数教学中存在的问题进行了分析研究,以此为依据提出了实现线性代数与信息技术教学模式整合的途径,旨在表明这种教学模式的意义,以推动教育教学的发展。
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