近些年来各高校大四阶段教学都出现了出勤率低、效果差等不正常的现象。为了应对这一严峻的形势,本文展开了问卷调查,旨在深刻了解目前大四阶段的专业课和毕业设计环节的教学现状,并分析深层原因,提出对策思路,为进一步教学改革的实施提供依据。
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