根据新一代人工智能技术的发展,机器视觉作为最适合数字媒体技术专业的课程已编入本科教学大纲。结合当前先进的智能化大数据处理技术,尝试将该方法引入数字媒体技术专业的机器视觉课程的教育过程中,通过采集学生课堂的实时大数据来追踪学生的学习表现,进而改进教学手段,提升教学效果。