<正>院士科普“刷屏”、短视频版《十万个为什么》“圈粉”，短视频已然成为当下最受公众关注的科普形式之一。不过关于短视频究竟多短才适宜，人们的认知并不相同，对于需要完整科学内容表达的科普短视频来说，是不是越短越好?这些问题值得认真思考。“短”是一个主观性很强的概念。从语言学角度来说，词反映的是人们对客观世界的认知结果，由于认知具有明显的主观性，
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