随着"回归工程"教育理念的推行,工程教育认证为今后我国高等工程教育的发展指明了方向。《工程热力学》是机械类、能源动力类专业的一门必修课程,针对该课程的特点及教学过程中存在的一些问题,本文从课堂教学、实验教学以及课外科技活动等方面提出了一些改进措施,以适应工程教育认证的要求,不断提升人才的培养质量。
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