科学带班：为学生成长赋能

作者：武燕

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (63): 67-69.

• 教育规律
• 学生发展
• 综合素养

班级管理是艺术，也是科学。班主任做好建班育人工作，需要用爱浸润生命，也需要认真学习了解青少年身心发展的规律，并尝试将这些知识运用在班级日常管理中，以科学的带班实践提升学生的能力和综合素养。

• 出版日期2022