摘要

根据课程与教学论原理,从科学世界的语文学习特点、学生语文学习内部动机的形成与语文教学效率不高的问题等三个角度,剖析了语文教学必须讲究当堂操作、当堂达标的原因,提出了当堂性这个非常重要的教学原则。

  • 出版日期2022