近年来,我国大学英语教学不断受到社会各界人士的诟议。究其原因,是将大学英语教学定位在"学习英语"的认知阶段——基础英语EGP教学。要摆脱这种进退两难的尴尬境地,就必须重新将大学英语教学定位于"用英语学习"元认知阶段——专门用途英语ESP教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
