青阳县是地处山区的小县城,农村学校多,学生家长基本在外务工,导致留守儿童多。从每年小学毕业考试成绩来看,农村学校数学学科成绩普遍较差,学生数学基础薄弱。面对学生基础薄弱、课后缺少监督的情况,本文从方法、习惯、兴趣等方面着手,探讨如何提高农村数学教学教育成绩,使学生爱上数学,学好数学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
