初中化学课堂教学既是学生获取信息、提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,也是化学教师全面实施素质教育的主阵地。评价一个老师教学水平高低的最重要指标就是课堂的教学质量。随着新一轮课程改革的不断推进,我们渐渐意识到新课标的新理念和新要求。我们的最终目的是贯彻实施新课标,有效地提高课堂的教学质量。本文就如何提高化学课堂的教学质量谈几点认识和看法。
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