内容统整视角下我国综合科学教科书体系特征研究

作者：孙丹儿; 王祖浩

来源：河北师范大学学报(教育科学版), 2012, (02): 78-82.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2012.02.010

• 内容统整
• 综合科学
• 宏观结构
• 微观结构 content integration
• integrative science
• macroscopic frame
• microscopic structure

从内容统整研究角度出发,对我国初中综合科学教科书体系特征进行了分析。从统整的设计思路和线索两个方面阐述了教科书宏观结构特征;以科学探究、STS内容与学科知识的统整以及学科知识间的统整为分析维度,论述了教科书在内容统整设计上的微观结构特征。从中揭示综合科学教科书在内容统整设计上的特点和问题,为教材修订和研制提供借鉴。

• 出版日期2012
• 单位华东师范大学; 南洋理工大学