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摘要
<正>我的育人热情来自我对教师职业价值的深刻的体认。大学毕业后,我被分配到辽宁的一个兵工厂子弟中学当教师,当时"文革"开始才一年多,"复课闹革命"是学校的主要任务,实际上"复课"没有多大起色,"闹革命"却闹得可以,校园内毫无文化氛围可言,"读书无用论"甚嚣尘上,打架、斗殴、攻击老师的事时时在发生。在这样境况下,我在自己任教并当班主任的班级里,尽力营造出一个小型的"文明社会",教给学生有限的知识,和简单的做人道理。由于当时辽宁生活艰苦,即使是南方人无法习惯的高粱米每个月也只有29斤,食油每月只有3两。只为稻
- 出版日期2015
- 单位华中师范大学
