在小学数学课堂教学中,富有启发性的课堂提问能够点燃学生思维的火花,激发学生积极思维。教师应善于设问,从对知识本质的关注、知识储备的调动、自主探究的强化等方面着手巧妙地设置问题,通过问题的牵引充分发挥教师的主导作用,让学生学得有兴趣,学得主动。
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