小学阶段正是学生养成良好学习习惯的黄金时期,要想学生拥有好的数学成绩,让学生爱上数学,老师就要转变老旧的教学思想,改变教学方法方式,把教学方法进行创新,结合现代化的元素,同时在平日的教学中就要找到适合学生的教学方法,刺激学生主动去学习,在数学课中找到学习的乐趣,积极参与到老师的课堂教学中去,配合老师的教学,让课堂变得高质高效。而两极分化正影响着学生的数学成绩,阻碍学生数学成绩的提高。因此,本文就数学教学中出现的两极分化的原因和对策展开了探讨。
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