初中英语阅读教学4.0版本研究与实践之一——广告素材阅读课教学设计

作者：王晓春; 王芳; 管晴

来源：山东教育, 2018, Z6: 96-98.

<正>教学研究无止境,越研究发现问题越多,越想研究下去,正所谓"学然后知不足"。通过对教学问题的深入研究,会逐渐发现那些我们曾经自以为是的做法有诸多不科学、不合理之处,基于此,我们才能不断改进和提升。从2005年我市使用外语教学与研究出版社英语教材开始,我们就结合教材素材,对实用的听说

• 出版日期2018