<正>教师越了解学生,其学生的学习越有成效.调查结果表明,75%学生对优化课堂教学有迫切的要求,他们希望教师能经常借助移动互联网信息技术,组织开展小组讨论交流学习,课堂上多指导他们自主学习等等.那么,核心素养下数学课堂教学将如何调整和优化?应该实施那些与之相匹配的策略呢?本文对此进行探索.一、创设自主学习的"翻转"课堂发展核心素养要尊重每个学生的个性发展,转变观念,让每个学生都有权利对知识产生自己的理解.
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