中学现行的"校长负责制"至今已有近30年的历史。从不规范到逐步规范,从政府指派到民主选举,"校长负责制"一直处于不断完善中,使之能够不断适应现代化教育教学的需要。目前首要的任务是构建一个教职工共同参与学校管理的合理科学的制度,在立足校本实际情况之下,开创学校管理新局面,从而行之有效地推进学校科学民主的发展。
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