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摘要
地理信息系统(Geography Information System,简称GIS)作为新型的空间信息技术课程,对人文地理与城乡规划专业实现实践性的教学目标意义重大。然而,目前该专业中的GIS课程教学存在一些突出问题,严重影响教师的教学质量和学生的学习效果。因此,本文引入全球最为流行的慕课教学模式来尝试解决引导解决传统GIS教学中存在的不足,通过剖析慕课模式相比传统GIS课堂教学及精品课程的优势所在,提出慕课模式对于传统GIS教学改革的四个方面的启示,试图为人文地理与城乡规划专业的GIS课程的教学改革抛砖引玉,为推动慕课和传统GIS教学的有机结合做出探索。
- 出版日期2016
- 单位宁波大学
