新时期教育教学革命如火如荼地展开,各种教学探索实践活动进行得热火朝天,在这种情况下,高中历史课堂教学方式的改变已经是大势所趋。科技网络不断的更新发展和其功能的日渐完备为高中历史教学课堂模式的转变提供了技术支持,而网络媒体进入课堂则为这种变化提供了客观的物质条件。本文作者从自身教学的实践活动路径出发,就网络信息下的高中历史课堂教学模式进行了初步的研讨。
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