浅谈如何让数学阅读走进倍数关系

作者：洪玉森

来源：考试周刊, 2019, (53): 92.

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数学成绩不理想,大部分是因为阅读能力较弱,看到题目较长就不知道怎么办,信息一多就不知该如何取舍。因此,怎么样进行"数学阅读"已成为急需解决的问题。

• 出版日期2019