高中生物教学有效性是指教师在最短的时间内,让学生完成对知识进行记忆、理解、消化、吸收以及释放的整个过程。这对高中生物教师的教学提出更高的要求。教师不仅要转化教学内容的教学形式,而且还要熟知学生的思维方式以及学习水平,创设出最为接近学生学习区域的教学模式,增强高中生物教学的有效性。
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