近年来,"大众创业、万众创新"在我国经济社会发展中,逐渐走进了各个领域。在职业教育领域,相关院校就课程开设、教学体系建构、教材建设等方面也做了较多工作,尤其是随着课程的开设,推出了不少教材。但由于多种因素的限制,现已出版的教材中存在不少问题。本文就当前职业院校对双创类教材的现实需求、已出版教材存在的问题和该类教材的开发路径等问题做了简要分析。
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