医学生的实习阶段是其从学生向医生角色转变过渡的重要时期，准确把握此阶段实习生的特点，采取科学有效的课堂教学模式，对于提高教学医院的医学专业人才培养质量，促进医学教育健康发展，具有重要意义。本文以肝胆胰外科实习课堂教学为切入点，在外科实习课堂教学方式现状分析的基础上，结合"以学生为主导"的教育思想，以提高实习生主动学习能力和临床实践操作能力为突破点，提出了具有针对性的肝胆胰外科实习课堂教学改革思路。
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