在新时期课程改革持续深化这一背景下,传统的教学理念和教学方法已经无法满足实际的教学需要。高中英语课堂教学中,由于学科的语言性特点,除了传授语法和词汇等知识以外,还要培养学生的听、说、读、写能力,学习难度较大。故此,为了有效提升学生的英语综合运用能力,需要对传统教学方法进一步创新,推行动态教学模式,突出学生主体地位,提升教学效率和教学质量。笔者就高中英语教学中动态教学模式应用进行分析,客观阐述教学要点,提出合理的教学对策。
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