数学是一门重要的基础学科,尤其是在初中教育中,由于初中数学对小学数学学习的承接和高中阶段数学学习的开启有着十分重要的承上启下的作用,在当前新的时代背景与教育理念之下,国家教育教学相关部门对优质课堂教育模式的构建日益重视,初中数学优质课堂的构建也就显得尤为重要,受到了教育界的广泛关注。鉴于目前我国初中数学教育教学课堂中出现的一些问题和不足,以及优质课堂教育模式构建过程中的主客观条件及问题,笔者将从初中数学优质教育教学课堂的构建角度,谈谈对这个问题的见解。
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