浅说高中物理预习案设计的四弃四崇

作者：车倩红

来源：物理教学探讨, 2018, 36(08): 28-33.

• 预习案
• 自主知识构建
• 有效
• 多样化

自主高效课堂以有效预习为起点,预习案的设计理念倡导4个原则:弃依照课本,崇紧抓课本;弃预习目标宽泛,崇无缝衔接;弃文字,崇实验;弃识记知识结论,崇知识的形成过程。

• 出版日期2018