种植活动是幼儿园常见的一种活动,是有关自然、有关生命的一项活动,融合了健康、语言、科学、艺术和社会等多个领域的内容,蕴含了许多发展的机会,是孩子认识自然、探索发现的窗口。幼儿参与种植与管理,能将课程内容与生活相结合,认识周围世界,感悟生活,使幼儿获得很多方面的经验。教师应当尊重孩子的主体地位,给他们主动认识探索的机会,让大自然大社会成为孩子最好的课堂。
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