新时代，课程改革对小学语文阅读教学提出更高的要求。教师必须要探究“群文阅读”的有效教学策略，紧跟小学语文课程改革发展的脚步。对此，本文立足部编版小学语文中年级阅读教学实践，通过整合单元阅读、落实因材施教、延伸课外阅读等“群文阅读”教学策略，发展学生语文综合阅读能力。
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