探寻“封闭”与“开放”的有效融合

作者：林凡悦; 王海巧

来源：才智, 2019, (08): 194-195.

• 提问
• “封闭”
• “开放”

提问是有效课堂的核心,在一节数学课堂上,既不能从头到尾使用"封闭"式提问,也不能全面开启"开放"式提问。无论是"封闭"式提问还是"开放"式提问,他们都是相依相偎,彼此交融在一起的。

• 出版日期2019
• 单位台州学院