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摘要
目的 研究情景模拟教学在麻醉科院感知识学习中的应用。方法 选取2021年1月至3月北京协和医院麻醉科3年内的住院医师共计96名进行培训。根据随机数字表将其分为两组，每组各48人，分别采用传统教学方式和情景模拟教学方式进行培训，即传统教学组和情景模拟教学组。培训前后采用网络问卷的方式对所有住院医师进行院感相关的知识点考核。主要结局指标为考核后两组成绩，次要结局指标为培训前后的组内成绩比较及培训后两组人员在不同考点的成绩正确率。结果 与培训前成绩比较，两组培训后考试成绩升高，且情景模拟教学组高于传统教学组，差异有统计学意义（P <0.05）。情景模拟教学组标准预防的含义与选择、医院感染定义常见类型与诊断标准、手术部位感染的核心预防方法、导管相关血流感染的核心预防方法、医院内血源性感染的常见种类及预防策略、医疗废物管理、环境相关医院感染及防控策略及安全注射共计8个知识点正确率高于传统教学组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 相较于传统教学方法，情景模拟教学对院内感染的预防措施知识的学习有提高作用。
- 出版日期2022
- 单位北京协和医院
