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摘要
临床见习是护理教学的重要环节,是将所学理论知识和操作技能用于实践,并在实践中提升的中间桥梁,是护理工作者踏入工作岗位,从一名学生转变为护理工作者的必经之路。加强护理专业学生的见习管理,是提高见习质量,顺利完成见习任务的重要保证。护理工作是辅助医疗对病人实施治疗,使疾病最终得到转归的与多学科相关的专业。护理专业学生所学知识和服务的对象是具有自然、科学、社会科学等多重属性的人,要求护理专业学生不仅掌握自然科学方面的知识,还要掌握社会人文科学方面的知识,更要求具备以护理对象为中心,运用科学护理程序进行整体护理的能力。
- 出版日期2015
- 单位湖北职业技术学院
