针对高职产教融合、校企协同育人普遍存在校企合作广度不够、产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题，以抚顺职业技术学院电子商务专业校企协同育人模式创新与实践为例，通过创新体制机制、创建校企协同育人模式、创建“三融一通”人才培养模式等具体创新与实践，推进校企合作，打造校企命运共同体，探索双元育人模式，协同为地方经济社会发展和产业转型升级培养高素质技术技能型人才。
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