区域认知不仅指对某一区域加以认识,更侧重于"用区域的方式认识",即把世界划分为不同类型、不同等级、不同功能的区域加以认识。近年高考试题体现出在特定区域中、在相应区域尺度中、时空综合认识地理事物的要求,平时的教学中教师应该有针对性地发展学生的区域认知能力。
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