计算机硬件和软件的发展促生新媒体,新媒体的优势,奠定了它的使用范围领域及地位。文章根据Molenda的ADDIE教学模式,研究新媒体微信在教学上的运用,并以仰恩大学人文学院借助微信平台改变学生学习状态的成效为证,旨在引导教师在传统教学的基础上,借助新媒体的力量,引导学生积极学习,达到教学目的。
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